天津正規(guī)改造設(shè)計常言道“一屋不掃，何以掃天下”，一個人的生活態(tài)度也可從他對身處環(huán)境的整理程度反映出來。“整理只是方法，并非目的；真正關(guān)鍵的是，整理完以后你想過什么樣的生活?！薄懊鎸ΜF(xiàn)有物品”同時也是“面對如今的自己”。 整理的不光是物品，還可以通過整理收拾我們的心情。在我們認(rèn)識清楚自身的需求和喜好后，將家里布置成為自己喜歡的模樣，擁有自己喜歡的東西，面對物品，分辨哪些適合現(xiàn)在的自己、對自己最有用，或者自己特別喜歡、能感到幸福。天津正規(guī)改造設(shè)計在整理時，以“使用或不使用”來判斷， 對于舍不得、還能用、或許以后能用上、這是別人送我，還是要淘汰掉不適用的物品?？梢酝ㄟ^分享推薦的方式讓物品到需要它的人身邊去。物品都是有價值并且需要的。需要將它們分門別類，將物品放置在合適的位置上，空間干凈整潔。充分利用空間。家中所有的物品以“使用頻率”來分類，可以將經(jīng)常用的物品收納到易取放的地方。物品按使用場合、目的來分類。通過整理檢視自己的物品，檢視人生，留下最讓你心動的物品。

天津正規(guī)改造設(shè)計如果想學(xué)習(xí)整理收納課程，不妨先來了解整理家，我們有來自世界各地的學(xué)員，在總部學(xué)習(xí)收納課程，除了基本的理論知識·，還有現(xiàn)場實體操作，整理家?guī)湍愦蛟焓孢m溫暖的家！天津正規(guī)改造設(shè)計外地學(xué)員也有福利啦！除了成都開設(shè)了收納整理課程，現(xiàn)在北京.廣州.青島三地特開設(shè)整理師培訓(xùn)班，即日起，這三地學(xué)員以及周邊城市學(xué)員可以在這三個城市就近報名學(xué)習(xí)，讓想從事整理的你不用出遠(yuǎn)門也能學(xué)到整理知識，整理家，你值得擁有......

天津正規(guī)改造設(shè)計問問寶寶喜歡將玩具擺放在哪里，準(zhǔn)備一個收納架或收納盒，督促他/她東西不玩的玩具要放回到這里。這樣不僅能鍛煉寶寶的動手能力，還會讓寶寶覺得，這些東西是由他/她負(fù)責(zé)管理的，主人翁意識和責(zé)任感也能大大增強(qiáng)。問問寶寶喜歡將玩具擺放在哪里，準(zhǔn)備一個收納架或收納盒，督促他/她東西不玩的玩具要放回到這里。天津正規(guī)改造設(shè)計這樣不僅能鍛煉寶寶的動手能力，還會讓寶寶覺得，這些東西是由他/她負(fù)責(zé)管理的，主人翁意識和責(zé)任感也能大大增強(qiáng)。其實，誰不愿家里干凈整潔呢，但每次看到哪哪都亂糟糟的家，很多人不知道該從何下手，也就放棄了。比如收拾書架或衣柜，要讓家人從點滴小事中找到成就感、參與感，再慢慢收拾大的區(qū)域就容易多了。

天津正規(guī)改造設(shè)計改變心態(tài) 不要糾結(jié)扔掉還是不扔掉，很多人都會用“東西應(yīng)該更少”這觀念束縛著自己，卻又無法從“扔掉還是不扔掉”的糾葛狀態(tài)中脫離。這無形之中給自己施加了壓力，使得整理收納毫無進(jìn)展。首先不要在那些猶豫不定的東西上過多耗費時間，不舍得扔的東西暫時保存也未嘗不可。分解再配置其實整理收納的根源是由于家的功能不全。最突出的問題就是“物品收納的區(qū)域和生活動線沒連線”“物品的存取和收納法不一致”這兩大點。分清楚哪些東西是使用頻次高的，哪些是不使用的，并將這些東西放在各自合理的位置上，即使不減少東西也能使家變得舒適。天津正規(guī)改造設(shè)計漸變的收納密度整理收納并不是一味的提高收納密度。在很多家里，不管使用的頻率如何都是相同的密度。根據(jù)使用頻率的不同使用不同的收納密度，僅僅這一點，收納空間也會一下子就有了余裕。